Extrait de compte-rendu"…Le constat est unanimement partagé : le collège est le maillon faible du système éducatif. Les résultats des évaluations nationales et internationales sont sans appel : le nombre d’élèves en difficulté à la fin du collège augmente fortement depuis 2000. L’organisation actuelle du collège n’apporte pas les solutions adaptées aux élèves rencontrant des difficultés significatives à la fin de l’école élémentaire. Elle conduit même à l’aggravation de ces difficultés.
Les élèves doivent mieux apprendre au collège pour mieux réussir. C’est le sens des nouveaux programmes que le Conseil supérieur des programmes a été chargé d’élaborer. Ils constitueront un outil essentiel pour que la maîtrise des fondamentaux constitue une priorité dans toutes les matières…
Conseil des ministres - Communication - 2015-03-11
Collège : mieux apprendre pour mieux réussir - Le dossier sur le site du Ministère de l'Education Nationale
Ministère de l'Education Nationale - 2015-03-11
Les élèves doivent mieux apprendre au collège pour mieux réussir. C’est le sens des nouveaux programmes que le Conseil supérieur des programmes a été chargé d’élaborer. Ils constitueront un outil essentiel pour que la maîtrise des fondamentaux constitue une priorité dans toutes les matières…
Conseil des ministres - Communication - 2015-03-11
Collège : mieux apprendre pour mieux réussir - Le dossier sur le site du Ministère de l'Education Nationale
Ministère de l'Education Nationale - 2015-03-11