Stratégie du numérique pour l’éducation 2023- 2027 lancée par l’ancien ministre de l’Éducation nationale, Pap Ndiaye.
Il y a quelques années, la Suède a opéré une transition brutale vers le tout-numérique à l’école, avant de récemment déchanter. Elle fait aujourd’hui machine arrière, et remet les livres scolaires au goût du jour.
Ses arguments sont-ils fondés ? Le tout-numérique à l’école est-il risqué ? Quels sont les points de vigilance ?
Trois spécialistes de la psychologie cognitive apportent leur éclairage.
- Séverine Erhel : Tout dépend de la façon dont les outils numériques sont utilisés
- Pascal Huguet : Un débat qui ne doit pas être piloté par des postures idéologiques
- Grégoire Borst : De la nécessité de mieux évaluer ces outils et former à leur utilisation
Un article à retrouver dans le magazine de l’Inserm n°58
INSERM >> Publication complète
Il y a quelques années, la Suède a opéré une transition brutale vers le tout-numérique à l’école, avant de récemment déchanter. Elle fait aujourd’hui machine arrière, et remet les livres scolaires au goût du jour.
Ses arguments sont-ils fondés ? Le tout-numérique à l’école est-il risqué ? Quels sont les points de vigilance ?
Trois spécialistes de la psychologie cognitive apportent leur éclairage.
- Séverine Erhel : Tout dépend de la façon dont les outils numériques sont utilisés
- Pascal Huguet : Un débat qui ne doit pas être piloté par des postures idéologiques
- Grégoire Borst : De la nécessité de mieux évaluer ces outils et former à leur utilisation
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