Une politique volontariste de différenciation des moyens
Les écarts de moyens entre collèges sont en partie liés au dispositif d’éducation prioritaire ou aux spécificités des territoires…
Il existe toutefois d’importants écarts de moyens entre collèges appartenant à un même type de territoire et inscrits à un même dispositif d’éducation prioritaire…
Des effets d’inertie importants à prendre en compte
L’appartenance à un réseau d’éducation prioritaire, les difficultés scolaires et sociales des élèves, les caractéristiques des territoires, la structure des établissements et l’offre de formation proposée n’expliquent en définitive que 60 % des écarts du nombre d’enseignants par élève entre collèges et 40 % de ceux des assistants d’éducation…
Mieux allouer les personnels et les élèves
Il faut réfléchir à la fois à l’affectation des élèves, des enseignants et des non-enseignants pour davantage prendre en compte les évolutions démographiques et sociales…
France Stratégie - 2017-09-29
Les écarts de moyens entre collèges sont en partie liés au dispositif d’éducation prioritaire ou aux spécificités des territoires…
Il existe toutefois d’importants écarts de moyens entre collèges appartenant à un même type de territoire et inscrits à un même dispositif d’éducation prioritaire…
Des effets d’inertie importants à prendre en compte
L’appartenance à un réseau d’éducation prioritaire, les difficultés scolaires et sociales des élèves, les caractéristiques des territoires, la structure des établissements et l’offre de formation proposée n’expliquent en définitive que 60 % des écarts du nombre d’enseignants par élève entre collèges et 40 % de ceux des assistants d’éducation…
Mieux allouer les personnels et les élèves
Il faut réfléchir à la fois à l’affectation des élèves, des enseignants et des non-enseignants pour davantage prendre en compte les évolutions démographiques et sociales…
France Stratégie - 2017-09-29