Santé publique France publie dans le BEH les premiers résultats de l’étude CONFEADO dont l’objectif est de comprendre, dans le cadre de l’épidémie de Covid-19 en France, la manière dont les enfants et les adolescents âgés de 9 à 16 ans ont vécu le premier confinement jusqu'au 11 mai 2020 et comment celui-ci a pu avoir des conséquences sur leur bien-être.
Parmi les mesures de contrôle de l’épidémie de COVID-19 , la fermeture de toutes les écoles de France a été mise en œuvre à partir du lundi 16 mars 2020. Cette mesure a concerné plusieurs millions d’élèves qui ont été confinés pendant plusieurs semaines.
Comment ont-ils vécu cette période particulière et quelles ont été leurs stratégies pour y faire face ? Pour répondre à cette question, Santé publique France a lancé l’étude CONFEADO avec l'hôpital Avicenne de Bobigny et l'Université Sorbonne Paris Nord, en partenariat avec l'Inserm, l'Université de Tours, CN2R, l'EHESS, le Lab School Network, le CNRS, l’UNICEF et avec le soutien du Fonds FHF.
CONFEADO : une étude qui donne la parole aux enfants
Cette étude a été menée lors du premier confinement auprès de 3 898 enfants âgés de 9 à 16 ans, parmi lesquels 81 jeunes pris en charge par la protection de l’enfance. Elle vise à comprendre la manière dont les enfants et les adolescents ont vécu le confinement et comment celui-ci a pu avoir des conséquences sur leur bien-être.
Ses objectifs :
- Evaluer l’état émotionnel et la résilience des enfants durant le confinement et le déconfinement en fonction de leurs conditions de vie durant cette période.
- Mesurer, pour les enfants concernés, un éventuel trouble de stress post traumatique au cas où un proche a été hospitalisé des suites de la COVID-19.
- Faire des préconisations aux pouvoirs publics pour accompagner les enfants et les adolescents dans cette période de déconfinement.
Au sommaire
- La santé mentale des enfants impactée par la fracture sociale
- Maintien des activités et du lien social : une priorité
- Santé mentale et Covid-19
SANTE PUBLIQUE France >> Note complète
Parmi les mesures de contrôle de l’épidémie de COVID-19 , la fermeture de toutes les écoles de France a été mise en œuvre à partir du lundi 16 mars 2020. Cette mesure a concerné plusieurs millions d’élèves qui ont été confinés pendant plusieurs semaines.
Comment ont-ils vécu cette période particulière et quelles ont été leurs stratégies pour y faire face ? Pour répondre à cette question, Santé publique France a lancé l’étude CONFEADO avec l'hôpital Avicenne de Bobigny et l'Université Sorbonne Paris Nord, en partenariat avec l'Inserm, l'Université de Tours, CN2R, l'EHESS, le Lab School Network, le CNRS, l’UNICEF et avec le soutien du Fonds FHF.
CONFEADO : une étude qui donne la parole aux enfants
Cette étude a été menée lors du premier confinement auprès de 3 898 enfants âgés de 9 à 16 ans, parmi lesquels 81 jeunes pris en charge par la protection de l’enfance. Elle vise à comprendre la manière dont les enfants et les adolescents ont vécu le confinement et comment celui-ci a pu avoir des conséquences sur leur bien-être.
Ses objectifs :
- Evaluer l’état émotionnel et la résilience des enfants durant le confinement et le déconfinement en fonction de leurs conditions de vie durant cette période.
- Mesurer, pour les enfants concernés, un éventuel trouble de stress post traumatique au cas où un proche a été hospitalisé des suites de la COVID-19.
- Faire des préconisations aux pouvoirs publics pour accompagner les enfants et les adolescents dans cette période de déconfinement.
Au sommaire
- La santé mentale des enfants impactée par la fracture sociale
- Maintien des activités et du lien social : une priorité
- Santé mentale et Covid-19
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