Enquête Ifop pour Fondation pour l’Enfance, avec le soutien de la Fondation AFNIC, la Fondation Bettencourt Schueller, et le fonds de dotation Inherent- Janvier 2025
- Impact perçu des écrans sur le développement des enfants
Parents et enseignants unanimes : les écrans nuisent au développement des jeunes enfants, un constat basé sur leur expérience et l’observation de répercussions négatives
- Usage et encadrement des outils numériques dans un contexte récréatif
Une attitude ambivalente chez les parents : un usage contrôlé des écrans pour leur(s) enfant(s), mais une tolérance envers leur propre usage et en fonction des conditions d’utilisation
- Usage et perception des outils numériques pour les apprentissages
Des outils numériques au service des apprentissages, mais certains professeurs et parents souhaitent le ralentir
- Connaissance et perception des recommandations sur l’usage des écrans
Une adhésion mitigée des parents face aux recommandations sur l’usage des écrans et des défis d’application
Document à télécharger : Présentation graphique
Source - IFOP
- Impact perçu des écrans sur le développement des enfants
Parents et enseignants unanimes : les écrans nuisent au développement des jeunes enfants, un constat basé sur leur expérience et l’observation de répercussions négatives
- Usage et encadrement des outils numériques dans un contexte récréatif
Une attitude ambivalente chez les parents : un usage contrôlé des écrans pour leur(s) enfant(s), mais une tolérance envers leur propre usage et en fonction des conditions d’utilisation
- Usage et perception des outils numériques pour les apprentissages
Des outils numériques au service des apprentissages, mais certains professeurs et parents souhaitent le ralentir
- Connaissance et perception des recommandations sur l’usage des écrans
Une adhésion mitigée des parents face aux recommandations sur l’usage des écrans et des défis d’application
Document à télécharger : Présentation graphique
Source - IFOP