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Extrait de réponse orale : "…l’abaissement de l’âge de l’instruction de 6 à 3 ans entrera en application à la rentrée prochaine. (…). Il est exact qu’en fixant l’âge de l’instruction à 3 ans, l’article 2 du projet de loi étend le contrôle de l’instruction dans la famille aux enfants âgés de 3 à 5 ans. Cela ouvre un espace de contrôle - destiné à éviter certaines pratiques - mais aussi un espace de coopération.
L’acquisition progressive du langage constitue évidemment l’épine dorsale du contrôle pédagogique. Nous introduisons en conséquence un critère d’évaluation dans le projet de loi, à savoir la maîtrise progressive de chacun des domaines du socle commun, de façon à ce que les enfants puissent partir sur un pied d’égalité au moment de l’entrée au cours préparatoire. Le socle commun sera donc étendu par voie réglementaire au cycle 1, autrement dit à l’école maternelle. La réflexion sur l’extension du socle commun aux enfants âgés de 3 à 5 ans pourra s’appuyer sur le travail très concret réalisé dans le cadre de ce cycle.
Votre inquiétude porte aussi sur les modalités du contrôle pédagogique, tout particulièrement concernant les très jeunes enfants.
Le code de l’éducation prévoit déjà que la progression retenue pour l’acquisition des connaissances et des compétences de l’enfant doit être compatible avec l’âge de l’enfant et son état de santé. Un entretien avec les parents est également prévu, afin qu’ils puissent préciser à cette occasion la démarche et les méthodes pédagogiques qu’ils appliquent.
Par ailleurs, les inspecteurs de l’éducation nationale connaissent à la fois les aptitudes et les comportements. Ils bénéficieront d’un accompagnement avec la publication d’un guide dédié à ce type de contrôle.
Assemblée Nationale - Question orale - 2019-04-02
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