L’échec scolaire des enfants d’immigrés constitue l’une des thématiques des discours construisant l’immigration en problème social.
Près de vingt ans après sa disparition, la parution d’un recueil de textes d’Abdelmalek Sayad apporte un éclairage précieux sur la façon dont l’école française se représente les enfants de l’immigration et sur le rapport des familles immigrées à l’institution scolaire…
Métropolitiques - 2016-01-04
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