Lieu d’apprentissage et de socialisation, l’Ecole apporte aussi aux enfants qui en ont besoin un suivi et un soutien social qui peuvent transformer leur parcours. Dans le contexte de cette rentrée scolaire marquée par la crise sanitaire liée à la Covid-19, la Commission nationale consultative des droits de l’homme (CNCDH) est particulièrement attentive aux mesures prises par le ministère de l’Education, et à la mobilisation de l’ensemble des acteurs, pour garantir l’égalité des chances et lutter contre les inégalités.
La CNCDH souhaite une nouvelle fois souligner le rôle fondamental des enseignants, du personnel d’encadrement et de toutes les parties prenantes du système scolaire dans la construction d’une Ecole égalitaire et inclusive, qui va au-delà de la seule transmission de savoirs. La crise sanitaire a mis en lumière le dévouement et l’esprit d’initiative des enseignants.
Au sommaire
- Tenir compte des répercussions de la crise sanitaire et du confinement sur les enfants
- Parvenir à inclure tous les élèves sans distinction
- Garantir l’accès à la scolarisation pour toutes et tous
CNCDH - Communiqué complet - 2020-09-11
La CNCDH souhaite une nouvelle fois souligner le rôle fondamental des enseignants, du personnel d’encadrement et de toutes les parties prenantes du système scolaire dans la construction d’une Ecole égalitaire et inclusive, qui va au-delà de la seule transmission de savoirs. La crise sanitaire a mis en lumière le dévouement et l’esprit d’initiative des enseignants.
Au sommaire
- Tenir compte des répercussions de la crise sanitaire et du confinement sur les enfants
- Parvenir à inclure tous les élèves sans distinction
- Garantir l’accès à la scolarisation pour toutes et tous
CNCDH - Communiqué complet - 2020-09-11