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La CEB contribue à promouvoir une nouvelle vision de l'éducation en Seine-Saint-Denis, France

Mis en ligne par ID CiTé le 22/10/2019



La CEB contribue à promouvoir une nouvelle vision de l'éducation en Seine-Saint-Denis, France
Le Département de la Seine-Saint-Denis est l'un des départements les plus densément peuplés et les plus diversifiés socialement en France. Il a connu une croissance démographique moyenne de près de 1 % au cours des deux dernières décennies, dont une augmentation au total de sa population de 8,7 % au cours des huit dernières années. On estime qu'il y aura 1 855 000 habitants en 2050, soit une croissance de 19,5 % depuis 2013. Près d'un quart des enfants de Seine-Saint-Denis (23%) vivent dans des familles monoparentales, dont 34,1% en dessous du seuil de pauvreté, et le Département connaît des taux de chômage élevés - 11,9% en 2017 contre 9,4% pour la France ; et 21% pour les 15-24 ans (contre 15,9% en moyenne en Ile-de-France).

Les conclusions du rapport - publié sur le site Internet du CEB sous l’intitulé Conception d’établissements scolaires et d’espaces d'apprentissage en Seine-Saint-Denis  - portent sur plusieurs établissements inscrits au Plan exceptionnel d’investissement (2010-2015) et au Plan Ambition Collèges (2015-2020), deux plans d'investissement d’un montant total de 1,3 milliard d’euros consacré à la modernisation, à la rénovation et à la construction de collèges.

Le rapport reconnaît l'excellente qualité des travaux de construction et de modernisation, des équipements informatiques et pédagogiques utilisés, des installations sportives et de restauration, et apprécie le soin apporté à l'accès des élèves handicapés. Il suggère également quelques ajustements susceptibles, à l’avenir, d’être apportés à la conception, et plusieurs pistes pour s'assurer qu’enseignants et collégiens tirent pleinement parti du potentiel pédagogique des espaces novateurs déjà disponibles. Les centres de connaissances et de culture qui existent aujourd'hui dans chaque nouveau bâtiment offrent des espaces d'apprentissage de différentes tailles, intègrent la transparence et sont riches en ressources technologiques. Ils offrent déjà un environnement d'apprentissage novateur qui sert les modes d'apprentissage individuels des élèves et les différents objectifs pédagogiques, tout en facilitant les interactions sociales…

CEB - Communiqué - 2019-10-21

 




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