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Omniprésents dans les mondes de la formation, du travail et de l’emploi, ils ne font pourtant qu’en partie référence, comme l’illustrent la conception des référentiels des diplômes du ministère de l’Agriculture ;
- la co-construction d’un référentiel de compétence pour les Écoles de la deuxième chance ;
- les démarches dérogatoires pour la création accélérée de certifications pour des « métiers en émergence ou en forte évolution » ;
- les usages des référentiels dans la médiation numérique, l’informatique ou la protection sociale, ou encore dans la validation des acquis de l’expérience (VAE) à l’université.
Evaluation et rénovation des certifications
CEREQ >> Note complète
- la co-construction d’un référentiel de compétence pour les Écoles de la deuxième chance ;
- les démarches dérogatoires pour la création accélérée de certifications pour des « métiers en émergence ou en forte évolution » ;
- les usages des référentiels dans la médiation numérique, l’informatique ou la protection sociale, ou encore dans la validation des acquis de l’expérience (VAE) à l’université.
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