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Aux côtés du suivi des modules, les auditrices et auditeurs du CHEC, répartis en plusieurs groupes et accompagnés d’une référente ou d'un référent, s’engagent dans un travail collectif portant sur un enjeu de politiques publiques culturelles.
Chacun s’accorde à reconnaitre qu’une véritable rencontre avec une œuvre engage nécessairement la sensibilité et l’émotion. Pour autant, le corps, fondement des sensations et donc des émotions qui en découlent, est-il systématiquement et suffisamment pris en compte dans les propositions culturelles et dans les politiques culturelles qui définissent leurs conditions de mise en œuvre ? Comment engager la motricité et tous les sens dans ces moments d’intensité, d’apprentissage et de partage ?
Le numérique culturel, et par là même, l’espace public qu’il constitue, n’échappe bien sûr pas à cette interrogation sur l’importance des corps, notamment avec le développement des propositions dites « immersives », tout en veillant à ce que qu’elles ne se révèlent pas enfermantes, réduisant alors à contrario la possibilité de partage de l’expérience culturelle.
Consultez le rapport du groupe ainsi que sa synthèse
Synthèse du Groupe 5 de la Session 23-24 du CHEC - La prise en compte du corps.pdf
La prise en compte du corps dans les propositions culturelles
Source - Ministère de la culture
Chacun s’accorde à reconnaitre qu’une véritable rencontre avec une œuvre engage nécessairement la sensibilité et l’émotion. Pour autant, le corps, fondement des sensations et donc des émotions qui en découlent, est-il systématiquement et suffisamment pris en compte dans les propositions culturelles et dans les politiques culturelles qui définissent leurs conditions de mise en œuvre ? Comment engager la motricité et tous les sens dans ces moments d’intensité, d’apprentissage et de partage ?
Le numérique culturel, et par là même, l’espace public qu’il constitue, n’échappe bien sûr pas à cette interrogation sur l’importance des corps, notamment avec le développement des propositions dites « immersives », tout en veillant à ce que qu’elles ne se révèlent pas enfermantes, réduisant alors à contrario la possibilité de partage de l’expérience culturelle.
Consultez le rapport du groupe ainsi que sa synthèse
Synthèse du Groupe 5 de la Session 23-24 du CHEC - La prise en compte du corps.pdf
La prise en compte du corps dans les propositions culturelles
Source - Ministère de la culture
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