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A l’échelle nationale, les signataires de la convention s’engagent à travailler conjointement sur :
- l’enrichissement de la pédagogie de l’éducation à l’environnement et au développement durable en lien avec l’évolution des connaissances scientifiques et techniques ;
- le soutien par l’expertise à l’intégration des problématiques liées à la biodiversité, dans les formations professionnelles initiales et continues ;
- la production de ressources, de documents de références et leur diffusion auprès des réserves naturelles, du réseau de création et d’accompagnement pédagogiques (CANOPE), des enseignants du primaire et du secondaire, des conseillers pédagogiques Sciences et Environnement et inspecteurs de l’éducation nationale (IEN) ;
- la mise en commun des expertises lors d’opérations nationales multi-partenariales.
La collaboration envisagée à l’échelle territoriale
Dans les territoires, l’accord permettra aux services des trois structures signataires de développer une culture commune selon trois axes de travail :
- la mise en synergie de leurs expertises propres, dans le cadre de l’élaboration d’offres de formations continues ;
- la mise en œuvre de projets académiques et le développement de "démarches globales de développement durable des écoles et des établissements" ainsi que la production de ressources pédagogiques en lien avec les enjeux de développement durable.
- le développement et la mise en œuvre de projets d’éducation à l’environnement et au développement durable.
MEEM - 2016-09-27
- l’enrichissement de la pédagogie de l’éducation à l’environnement et au développement durable en lien avec l’évolution des connaissances scientifiques et techniques ;
- le soutien par l’expertise à l’intégration des problématiques liées à la biodiversité, dans les formations professionnelles initiales et continues ;
- la production de ressources, de documents de références et leur diffusion auprès des réserves naturelles, du réseau de création et d’accompagnement pédagogiques (CANOPE), des enseignants du primaire et du secondaire, des conseillers pédagogiques Sciences et Environnement et inspecteurs de l’éducation nationale (IEN) ;
- la mise en commun des expertises lors d’opérations nationales multi-partenariales.
La collaboration envisagée à l’échelle territoriale
Dans les territoires, l’accord permettra aux services des trois structures signataires de développer une culture commune selon trois axes de travail :
- la mise en synergie de leurs expertises propres, dans le cadre de l’élaboration d’offres de formations continues ;
- la mise en œuvre de projets académiques et le développement de "démarches globales de développement durable des écoles et des établissements" ainsi que la production de ressources pédagogiques en lien avec les enjeux de développement durable.
- le développement et la mise en œuvre de projets d’éducation à l’environnement et au développement durable.
MEEM - 2016-09-27
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