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Face à la place croissante des outils numériques dans le quotidien des élèves, l’École met en place une politique de numérique raisonné afin de concilier les apports pédagogiques du numérique avec la nécessité de prévenir ses effets néfastes sur la santé, la concentration ou la socialisation des jeunes.
Cette politique s’inscrit dans la continuité de la Charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques et du cadre d’usage de l’intelligence artificielle en éducation.
Elle repose sur quatre volets structurants :
1- Former à un usage raisonné des outils numériques
2- Suspension des mises à jour dans les ENT et logiciels de vie scolaire en dehors du temps scolaire
3- Généralisation du dispositif « Portable en pause » dans les collèges
4- Accompagnement des familles
------------------------
Le rôle des collectivités territoriales
En tant que gestionnaires des équipements informatiques et des ENT, elles jouent un rôle clef dans le déploiement technique des mesures (suspension des mises à jour, paramétrages spécifiques, accompagnement des usages). Leur engagement est aussi crucial dans la mise en œuvre locale du dispositif « Portable en pause », en appui aux chefs d’établissement.
Plus largement, elles accompagnent l’ancrage territorial des politiques numériques éducatives en soutenant la formation, en participant aux concertations locales et en facilitant le dialogue entre les écoles et les familles. Leur coopération avec les autorités académiques garantit une gouvernance partagée et cohérente des usages numériques scolaires.
BOEN - Circulaire NOR : MENE2519904C du 10-7-2025
Cette politique s’inscrit dans la continuité de la Charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques et du cadre d’usage de l’intelligence artificielle en éducation.
Elle repose sur quatre volets structurants :
1- Former à un usage raisonné des outils numériques
2- Suspension des mises à jour dans les ENT et logiciels de vie scolaire en dehors du temps scolaire
3- Généralisation du dispositif « Portable en pause » dans les collèges
4- Accompagnement des familles
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Le rôle des collectivités territoriales
En tant que gestionnaires des équipements informatiques et des ENT, elles jouent un rôle clef dans le déploiement technique des mesures (suspension des mises à jour, paramétrages spécifiques, accompagnement des usages). Leur engagement est aussi crucial dans la mise en œuvre locale du dispositif « Portable en pause », en appui aux chefs d’établissement.
Plus largement, elles accompagnent l’ancrage territorial des politiques numériques éducatives en soutenant la formation, en participant aux concertations locales et en facilitant le dialogue entre les écoles et les familles. Leur coopération avec les autorités académiques garantit une gouvernance partagée et cohérente des usages numériques scolaires.
BOEN - Circulaire NOR : MENE2519904C du 10-7-2025
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