La mission a dressé un diagnostic permettant de disposer d’un état des lieux des partenariats existants aux niveaux national et académique sous l’angle de l’efficacité, de la qualité et de l’efficience et en relevant les bonnes pratiques.
Elle a défini plusieurs scénarios d’amélioration et de changement d’échelle précis et opérationnels et a présenté des recommandations en matière de gouvernance, d’organisation, de doctrine et d’indicateurs avec l’objectif d’une meilleure insertion professionnelle des élèves et des étudiants.
IGAS - 2015-12-03
http://www.igas.gouv.fr/IMG/pdf/2014-131R.pdf
Dans la même rubrique
-
Actu - Mise à jour de l’application SOFIE, un outil au service de l'égalité professionnelle dans les territoires !
-
Actu - Salon Jeunes d’Avenirs 2024 : un tremplin pour l’insertion professionnelle
-
Actu - Formation professionnelle - Jeunes alternants : l'aide à l'embauche est maintenue en 2024
-
Actu - « De l’école au travail : à vous de filmer ! » - Palmarès de la 11e édition du Concours vidéo
-
Actu - Insertion professionnelle des jeunes : les 40 ans des missions locales