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À l’issue d’une rencontre avec les familles des enfants pris en charge, le président de la République s’est exprimé sur l’avancée du 3e Plan Autisme (2013-2017).
Afin de favoriser la scolarisation des enfants avec autisme ou autres troubles envahissants du développement, le 3e Plan Autisme a notamment permis l’ouverture, à la rentrée scolaire 2014, de 30 unités d’enseignement dans les écoles maternelles. Le développement de ces unités d’enseignement pour une école inclusive permettra l’ouverture d’une unité par département d’ici 2017.
La veille, la ministre s’est exprimée à l’Assemblée nationale en réponse à une question au gouvernement pour rappeler l’effort important réalisé depuis 2012 pour une école inclusive, avec la création de 350 postes d’accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) cette année et de 350 autres en 2015, avec le passage progessif en CDI et la professionnalisation des AESH, plus de 4700 CDI cette année…
Ministère de l'Education Nationale - 2014-10-13
Afin de favoriser la scolarisation des enfants avec autisme ou autres troubles envahissants du développement, le 3e Plan Autisme a notamment permis l’ouverture, à la rentrée scolaire 2014, de 30 unités d’enseignement dans les écoles maternelles. Le développement de ces unités d’enseignement pour une école inclusive permettra l’ouverture d’une unité par département d’ici 2017.
La veille, la ministre s’est exprimée à l’Assemblée nationale en réponse à une question au gouvernement pour rappeler l’effort important réalisé depuis 2012 pour une école inclusive, avec la création de 350 postes d’accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) cette année et de 350 autres en 2015, avec le passage progessif en CDI et la professionnalisation des AESH, plus de 4700 CDI cette année…
Ministère de l'Education Nationale - 2014-10-13
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