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Ce guide est un outil d’accompagnement à la prise en compte du « sport » au sein des cités éducatives articulées à leurs contrats de ville, sur la base des ressources et expériences territoriales concrètes déployées sur les territoires d’une part et d’autre part sur la base de la ressource méthodologique et pédagogique socio sportive.
Cette démarche s’appuie sur les outils de politique publique développés par le ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse, le ministère des sports des jeux olympiques et paralympiques (MSJOP) et le ministère chargé de la Ville, sur les dispositifs mis en œuvre par les fédérations sportives et acteurs socio-sportifs repérées comme acteurs dans les quartiers de la politique de la vile (QPV) et les réseaux d’éducation prioritaire et réseau d’éducation prioritaire renforcé (REP-REP+).
Elle est naturellement complétée par l’action d’associations sportives et socio-sportives ou autres structures repérées localement par les services territoriaux du ministère des Sports des jeux Olympiques et Paralympiques (DRAJES - SDJES) en lien avec les équipes éducatives de la collectivité territoriale, des écoles et établissements scolaires.
Ce guide entend répondre à trois objectifs :
• Observer l’organisation mise en place localement par l’État et les collectivités territoriales pour soutenir les objectifs des contrats de ville par le sport et le socio sport
• Identifier les besoins d’accompagnement et de formation des acteurs locaux puis définir les réponses à mettre en œuvre auprès des acteurs de l’État, des collectivités territoriales, du mouvement sportif et partenaires des cités éducatives.
• Accompagner les acteurs des cités éducatives dans la mobilisation des dispositifs de politiques publiques du sport et des réseaux associatifs (sportif, socio-sportif, liens avec réseaux d’éducation populaire)
UFOLEP >> Guide complet
Cette démarche s’appuie sur les outils de politique publique développés par le ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse, le ministère des sports des jeux olympiques et paralympiques (MSJOP) et le ministère chargé de la Ville, sur les dispositifs mis en œuvre par les fédérations sportives et acteurs socio-sportifs repérées comme acteurs dans les quartiers de la politique de la vile (QPV) et les réseaux d’éducation prioritaire et réseau d’éducation prioritaire renforcé (REP-REP+).
Elle est naturellement complétée par l’action d’associations sportives et socio-sportives ou autres structures repérées localement par les services territoriaux du ministère des Sports des jeux Olympiques et Paralympiques (DRAJES - SDJES) en lien avec les équipes éducatives de la collectivité territoriale, des écoles et établissements scolaires.
Ce guide entend répondre à trois objectifs :
• Observer l’organisation mise en place localement par l’État et les collectivités territoriales pour soutenir les objectifs des contrats de ville par le sport et le socio sport
• Identifier les besoins d’accompagnement et de formation des acteurs locaux puis définir les réponses à mettre en œuvre auprès des acteurs de l’État, des collectivités territoriales, du mouvement sportif et partenaires des cités éducatives.
• Accompagner les acteurs des cités éducatives dans la mobilisation des dispositifs de politiques publiques du sport et des réseaux associatifs (sportif, socio-sportif, liens avec réseaux d’éducation populaire)
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