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Actu. / Départements - Rentrée numérique 2016 dans les collèges : un rendez-vous difficile à tenir partout

(Article ID.CiTé/ID.Veille du 21/05/2015 )



Le dispositif concernant le numérique dans les collèges vise une forte utilisation du numérique pour la rentrée 2016 en classe de 5e :
- un appel d’offres sur les contenus en numérique, lancé en septembre 2015, pour le français, les sciences, les mathématiques, l’histoire-géographie et les langues étrangères ;
- un dispositif exceptionnel de formation des enseignants et des personnels sur les trois prochaines années, 2016, 2017, 2018 ; 
- une aide de l’Etat aux collectivités pour l’équipement individuel des élèves. Celui-ci répondra à un cahier des charges qui permettra aussi bien l’équipement en tablettes qu’en ordinateurs. Cette aide nationale est basée sur une subvention de 50% du montant dépensé par la collectivité, et perdurera 3 ans. Etant supposé que les élèves qui passent en 4e gardent leur équipement, cela signifie que les élèves de 5e, 4e et 3e seront équipés en 2018. Cette aide ne porte pas sur l’équipement du collège lui-même (WiFi, câblage, adduction en très haut débit).
Dès la rentrée 2015, une extension du programme d’équipement "COCON" (collèges connectés) portera sur 209 collèges supplémentaires et sur 337 écoles situées dans leur périmètre.
Les expériences passées ont connu des bilans pour le moins contrastés, du fait d’une mauvaise synchronisation entre la disponibilité des contenus, la formation des enseignants, la dimension matérielle (équipements, maintenance et connexion internet), le tout sans grand suivi. Cependant l’Education nationale se structure peu à peu (création d’une Direction du numérique au Ministère, conseillers TICE dans les rectorats etc). 
On peut regretter que le flou soit encore de mise pour le premier degré et le lycée, mais la focalisation claire sur un niveau (5e en collège) et une année (2016) a le mérite de sortir des expérimentations à répétition et de centrer les énergies des différents partenaires…
AVICCA - 2015-05-20







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