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Fin 2017, l'Etat versera annuellement à ces dernières 10 milliards d'euros en moins par rapport à fin 2014. Dans un tel contexte budgétaire, elles recherchent des économies et s'interrogent sur leurs missions. Le financement d'un établissement d'enseignement supérieur doit-il vraiment échoir à une ville ? Un certain nombre d'élus municipaux sont convaincus que l'Etat doit prendre la compétence en main.
Mais, au début de la décennie, la constitution - à marche forcée - de la plupart des écoles d'art en établissements publics de coopération culturelle (EPCC) a confirmé l'ancrage territorial de ces institutions alors gérées en régie. L'objectif était d'appliquer les accords de Bologne posant les bases du système européen de l'enseignement supérieur. Pour l'Etat, la formule de l'EPCC s'imposait comme une évidence, car elle offrait aux écoles une indispensable autonomie juridique qui les rapprochait du modèle des universités. (…)
Financements en berne, statut juridique inadapté, autoritarisme de certains de leurs directeurs : les écoles territoriales supérieures d'art traversent une crise sans précédent…"
FO Territoriaux - 2016-10-18
Mais, au début de la décennie, la constitution - à marche forcée - de la plupart des écoles d'art en établissements publics de coopération culturelle (EPCC) a confirmé l'ancrage territorial de ces institutions alors gérées en régie. L'objectif était d'appliquer les accords de Bologne posant les bases du système européen de l'enseignement supérieur. Pour l'Etat, la formule de l'EPCC s'imposait comme une évidence, car elle offrait aux écoles une indispensable autonomie juridique qui les rapprochait du modèle des universités. (…)
Financements en berne, statut juridique inadapté, autoritarisme de certains de leurs directeurs : les écoles territoriales supérieures d'art traversent une crise sans précédent…"
FO Territoriaux - 2016-10-18
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