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La ministre de la Culture avait demandé au directeur général de l'Institut national supérieur d'enseignement artistique Marseille Méditerranée (INSEAMM) d’organiser des temps d’écoute avec l’ensemble des composantes de ces écoles, de clarifier les relations entre l’Etat et les collectivités, et de proposer les évolutions nécessaires ainsi qu’une méthode pour leur mise en œuvre.
La première partie du rapport établit un diagnostic précis de la situation de ces établissements et permet de clarifier, en l’état actuel du droit, quelles sont les responsabilités juridiques et financières des collectivités, de leurs groupements et de l’Etat.
La deuxième partie contient des préconisations visant à définir une feuille de route commune aux différentes parties prenantes (Etat, collectivités, établissements) autour de 4 axes qui donne à l’échelon déconcentré des services de l’Etat un rôle stratégique.
Les conclusions du rapport ont vocation à contribuer à la poursuite de ce dialogue entre le ministère et les collectivités locales.
>> Rapport de Pierre Oudart ici
Ministère de la Culture >> Communiqué complet
La première partie du rapport établit un diagnostic précis de la situation de ces établissements et permet de clarifier, en l’état actuel du droit, quelles sont les responsabilités juridiques et financières des collectivités, de leurs groupements et de l’Etat.
La deuxième partie contient des préconisations visant à définir une feuille de route commune aux différentes parties prenantes (Etat, collectivités, établissements) autour de 4 axes qui donne à l’échelon déconcentré des services de l’Etat un rôle stratégique.
Les conclusions du rapport ont vocation à contribuer à la poursuite de ce dialogue entre le ministère et les collectivités locales.
>> Rapport de Pierre Oudart ici
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