
Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale, a souhaité donner comme priorité absolue à son action la maîtrise des fondamentaux à l'école primaire : lire, écrire, compter et respecter autrui. Cette politique est menée en se fondant sur les résultats d'expérimentations et à la lumière de la recherche la plus récente ainsi que de la comparaison internationale.
Ministère de l'Education Nationale - 2018-04-26
Lecture : construire le parcours d'un lecteur autonome
note de service n° 2018-049 du 25-4-2018 (NOR MENE1809040N)
Enseignement de la grammaire et du vocabulaire : un enjeu majeur pour la maîtrise de la langue française
note de service n° 2018-050 du 25-4-2018 (NOR MENE1809041N)
Enseignement du calcul : un enjeu majeur pour la maîtrise des principaux éléments de mathématiques à l'école primaire
note de service n° 2018-051 du 25-4-2018 (NOR MENE1809042N)
La résolution de problèmes à l'école élémentaire
note de service n° 2018-052 du 25-4-2018 (NOR MENE1809043N)
---------------------------------
Les enseignants remontés contre "une provocation" et le "mépris" de Blanquer
Public Sénat - 2018-04-25
Dans la même rubrique
-
Circ. - Protocole d’accord entre l’Éducation nationale, le ministère des Sports et l’AMF
-
Doc - L’éducation prioritaire, une politique publique à repenser
-
RM - Transport scolaire d'élèves en situation de handicap au sein d'un RPI
-
Actu - Renforcement de la sécurité routière du transport scolaire
-
RM - Remboursement d'un financement scolaire après départ du groupement scolaire pour une commune