Ce programme de travail complète les missions permanentes et statutaires de contrôle, d'évaluation, d'étude, de conseil et d'expertise qu'effectuent les inspections générales dans le cadre du suivi des territoires éducatifs, des écoles, des établissements scolaires et des services académiques, ainsi que dans le suivi permanent et l'évaluation de l'enseignement des disciplines et de l'organisation des spécialités pour l'IGEN, et dans l'accompagnement des établissements d'enseignement supérieur et de recherche pour l'IGAENR.
>> Les inspections générales sont susceptibles d'intervenir notamment pour les collectivités territoriales qui le souhaiteraient. Elles participent notamment dans ce cadre aux travaux de modernisation de l'action publique, au travers d'évaluations de politiques publiques…
BOEN - Note de service n° 2015-135 - NOR : MENI1500533Y - 2015-09-01
http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=92164
>> Les inspections générales sont susceptibles d'intervenir notamment pour les collectivités territoriales qui le souhaiteraient. Elles participent notamment dans ce cadre aux travaux de modernisation de l'action publique, au travers d'évaluations de politiques publiques…
BOEN - Note de service n° 2015-135 - NOR : MENI1500533Y - 2015-09-01
http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=92164
Dans la même rubrique
-
RM - Les classes enfantines doivent-elles bénéficier des services d’ATSEM au même titre que les classes maternelles.
-
Doc - Santé des enfants et des jeunes: la DGS renforce la diffusion de ses actions de prévention auprès des élus (note AMF)
-
Parl. - Loi sur l’école inclusive : création d’un livret de parcours et généralisation des pôles d’appui à la scolarité
-
Circ. - Protocole d’accord entre l’Éducation nationale, le ministère des Sports et l’AMF
-
Doc - L’éducation prioritaire, une politique publique à repenser