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Retrouvez toutes les mesures qui concernent à la rentrée 12 340 000 écoliers, collégiens et lycéens et 855 000 enseignants, présentées en conférence de presse le 25 août 2015 (intitulés fournis par le Ministère)
Une École exigeante
- 60 000 postes dans l’éducation
- Le recrutement et la formation : la poursuite de la professionnalisation
- La modernisation des métiers de l’Éducation nationale
- Premier degré : priorité maintenue aux premiers apprentissages
- L’entrée en vigueur du nouveau programme de l’école maternelle
- L’élaboration des nouveaux programmes de l’école élémentaire et du collège
- Les rythmes éducatifs : priorité à l’accompagnement pédagogique
- La mise en œuvre de l’évaluation des élèves en français et en mathématiques au début de la classe de CE2
- La maîtrise de la langue française : un plan d’action global
- La lutte contre l’innumérisme : la mise en œuvre de la stratégie mathématiques
- Le plan numérique : un déploiement progressif
- La préparation de la mise en œuvre de la réforme du collège à la rentrée 2016 : former et accompagner les équipes
- Les filières professionnelles de l’Éducation nationale, un atout pour notre pays
- Le parcours d’éducation artistique et culturelle
- L’année du sport de l’École à l’Université
Une École plus juste
- La nouvelle politique d’éducation prioritaire : généralisation des mesures dans tous les réseaux
- La réforme de l’allocation des moyens : la situation sociale des écoles enfin prise en compte dans l’attribution des postes
- La mise en œuvre du plan Seine-Saint-Denis (premier degré public) : les engagements prennent forme
- La lutte contre la pauvreté : un renforcement des aides aux élèves les plus défavorisés
- La mixité sociale dans les établissements
- L’accompagnement des élèves pour une orientation choisie
- Tous mobilisés pour vaincre le décrochage scolaire
- Le retour en formation initiale : un droit nouveau pour les jeunes de 16 à 25 ans
- Le dispositif "Accès aux formations sélectives pour les meilleurs bacheliers
- Une École au cœur de la République
- La grande mobilisation de l’École pour les valeurs de la République : la concrétisation des mesures
- La laïcité à l’école
- Le parcours citoyen et les nouveaux programmes d’enseignement moral et civique
- La prévention et la lutte contre les discriminations à l’école
- Favoriser les relations école - parents d’élèves
- Renforcer et développer les partenariats entre l’école et les associations
- La Réserve citoyenne de l’Éducation nationale
- Le service civique : un engagement des jeunes pour l’école
- L’engagement des élèves dans la vie des établissements
- Une éducation aux médias et à l’information renforcée
- Inscrite dans la loi de refondation de l’École, l’éducation aux médias et à l’information contribue à préparer les élèves
- Mieux apprendre et mieux réussir grâce à un climat scolaire serein
- "Non au harcèlement" : poursuivre et amplifier la mobilisation de tous
- La prévention de la radicalisation
- Une meilleure transmission des informations Justice - Éducation nationale pour mieux protéger les enfants
- L’école inclusive
- La scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs
- Une politique éducative sociale et de santé ambitieuse
- L’éducation au développement durable à l’heure de la COP21
http://www.education.gouv.fr/cid92069/annee-scolaire-2015-2016.html
La lutte contre la pauvreté : un renforcement des aides aux élèves les plus défavorisés
La réduction des inégalités scolaires liées à l’origine sociale des élèves est une priorité de la refondation de l’École. La nouvelle allocation progressive des moyens et la réforme renforçant l’éducation prioritaire entrent ainsi en vigueur à cette rentrée.
La lutte contre les inégalités exige aussi une attention quotidienne aux réalités de vie des élèves et de leur famille : à cet effet, les pratiques d’achats de fournitures scolaires plus responsables et plus économes sont promues et les dispositifs d’aide sociale sont mobilisés, en particulier les fonds sociaux - dont les crédits sont accrus de 20 % - et les bourses.
Ministère de l'Education Nationale - 2015-08-26
Les nouvelles cartes académiques des langues vivantes
L’offre de formation en langues vivantes étrangères et régionales est définie dans le cadre de la nouvelle carte académique des langues vivantes. Celle-ci assure, dans chaque académie, une continuité de l’apprentissage entre le primaire et le collège, et vise le développement de la diversité linguistique, notamment en faveur de l’allemand.
Les recteurs sont chargés de l’élaboration de cette carte des langues qui devra être achevée à la fin du premier trimestre de l’année scolaire 2015-2016…
Ministère de l'Education Nationale - 2015-08-26
La scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs
La loi de refondation de l’École de la République réaffirme sans ambiguïté la nécessité de promouvoir une école inclusive pour tous les élèves à besoins éducatifs particuliers.
Pour les élèves allophones nouvellement arrivés et les enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs, l’objectif est de permettre une scolarisation en milieu ordinaire en prenant en compte les besoins spécifiques de ces élèves, par la mise en place de dispositifs d’accompagnement favorisant l’apprentissage du français, langue de scolarisation, et la continuité pédagogique.
Ministère de l'Education Nationale - 2015-08-26
La prévention de la radicalisation
Le plan national de lutte contre la radicalisation violente et les filières terroristes, mis en œuvre depuis avril 2014, prévoit une action préventive, située en amont du phénomène de radicalisation, afin d’éviter le basculement dans une phase de recrutement et de passage à des actes violents.
Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche participe à ce volet préventif dans le cadre des actions coordonnées par le ministère de l’Intérieur.
Ministère de l'Education Nationale - 2015-08-26
Une École exigeante
- 60 000 postes dans l’éducation
- Le recrutement et la formation : la poursuite de la professionnalisation
- La modernisation des métiers de l’Éducation nationale
- Premier degré : priorité maintenue aux premiers apprentissages
- L’entrée en vigueur du nouveau programme de l’école maternelle
- L’élaboration des nouveaux programmes de l’école élémentaire et du collège
- Les rythmes éducatifs : priorité à l’accompagnement pédagogique
- La mise en œuvre de l’évaluation des élèves en français et en mathématiques au début de la classe de CE2
- La maîtrise de la langue française : un plan d’action global
- La lutte contre l’innumérisme : la mise en œuvre de la stratégie mathématiques
- Le plan numérique : un déploiement progressif
- La préparation de la mise en œuvre de la réforme du collège à la rentrée 2016 : former et accompagner les équipes
- Les filières professionnelles de l’Éducation nationale, un atout pour notre pays
- Le parcours d’éducation artistique et culturelle
- L’année du sport de l’École à l’Université
Une École plus juste
- La nouvelle politique d’éducation prioritaire : généralisation des mesures dans tous les réseaux
- La réforme de l’allocation des moyens : la situation sociale des écoles enfin prise en compte dans l’attribution des postes
- La mise en œuvre du plan Seine-Saint-Denis (premier degré public) : les engagements prennent forme
- La lutte contre la pauvreté : un renforcement des aides aux élèves les plus défavorisés
- La mixité sociale dans les établissements
- L’accompagnement des élèves pour une orientation choisie
- Tous mobilisés pour vaincre le décrochage scolaire
- Le retour en formation initiale : un droit nouveau pour les jeunes de 16 à 25 ans
- Le dispositif "Accès aux formations sélectives pour les meilleurs bacheliers
- Une École au cœur de la République
- La grande mobilisation de l’École pour les valeurs de la République : la concrétisation des mesures
- La laïcité à l’école
- Le parcours citoyen et les nouveaux programmes d’enseignement moral et civique
- La prévention et la lutte contre les discriminations à l’école
- Favoriser les relations école - parents d’élèves
- Renforcer et développer les partenariats entre l’école et les associations
- La Réserve citoyenne de l’Éducation nationale
- Le service civique : un engagement des jeunes pour l’école
- L’engagement des élèves dans la vie des établissements
- Une éducation aux médias et à l’information renforcée
- Inscrite dans la loi de refondation de l’École, l’éducation aux médias et à l’information contribue à préparer les élèves
- Mieux apprendre et mieux réussir grâce à un climat scolaire serein
- "Non au harcèlement" : poursuivre et amplifier la mobilisation de tous
- La prévention de la radicalisation
- Une meilleure transmission des informations Justice - Éducation nationale pour mieux protéger les enfants
- L’école inclusive
- La scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs
- Une politique éducative sociale et de santé ambitieuse
- L’éducation au développement durable à l’heure de la COP21
http://www.education.gouv.fr/cid92069/annee-scolaire-2015-2016.html
La lutte contre la pauvreté : un renforcement des aides aux élèves les plus défavorisés
La réduction des inégalités scolaires liées à l’origine sociale des élèves est une priorité de la refondation de l’École. La nouvelle allocation progressive des moyens et la réforme renforçant l’éducation prioritaire entrent ainsi en vigueur à cette rentrée.
La lutte contre les inégalités exige aussi une attention quotidienne aux réalités de vie des élèves et de leur famille : à cet effet, les pratiques d’achats de fournitures scolaires plus responsables et plus économes sont promues et les dispositifs d’aide sociale sont mobilisés, en particulier les fonds sociaux - dont les crédits sont accrus de 20 % - et les bourses.
Ministère de l'Education Nationale - 2015-08-26
Les nouvelles cartes académiques des langues vivantes
L’offre de formation en langues vivantes étrangères et régionales est définie dans le cadre de la nouvelle carte académique des langues vivantes. Celle-ci assure, dans chaque académie, une continuité de l’apprentissage entre le primaire et le collège, et vise le développement de la diversité linguistique, notamment en faveur de l’allemand.
Les recteurs sont chargés de l’élaboration de cette carte des langues qui devra être achevée à la fin du premier trimestre de l’année scolaire 2015-2016…
Ministère de l'Education Nationale - 2015-08-26
La scolarisation des élèves allophones nouvellement arrivés et des enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs
La loi de refondation de l’École de la République réaffirme sans ambiguïté la nécessité de promouvoir une école inclusive pour tous les élèves à besoins éducatifs particuliers.
Pour les élèves allophones nouvellement arrivés et les enfants issus de familles itinérantes et de voyageurs, l’objectif est de permettre une scolarisation en milieu ordinaire en prenant en compte les besoins spécifiques de ces élèves, par la mise en place de dispositifs d’accompagnement favorisant l’apprentissage du français, langue de scolarisation, et la continuité pédagogique.
Ministère de l'Education Nationale - 2015-08-26
La prévention de la radicalisation
Le plan national de lutte contre la radicalisation violente et les filières terroristes, mis en œuvre depuis avril 2014, prévoit une action préventive, située en amont du phénomène de radicalisation, afin d’éviter le basculement dans une phase de recrutement et de passage à des actes violents.
Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche participe à ce volet préventif dans le cadre des actions coordonnées par le ministère de l’Intérieur.
Ministère de l'Education Nationale - 2015-08-26
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