
L’étude historique des routes, chemins et circulations en Bretagne a largement progressé ces dernières années en raison, notamment, des apports de l’archéologie. Le réseau antique apparaît largement hérité de la période gauloise, voire de l’âge du Bronze, et la question des mobilités et de leur incidence sur l’évolution des territoires à partir du Moyen Âge est mieux cernée grâce à l’essor des études archéogéographiques. Néanmoins, les manifestations scientifiques organisées traditionnellement sur ce thème sont trop souvent disloquées entre grandes phases chronologiques et donc entre disciplines.
C’est pourquoi nous avons souhaité proposer une synthèse diachronique, qui permettra de faire le point sur l’état des connaissances pour chaque grande période, mais également de pister les évolutions au fil du temps. Pour ce faire, les regards disciplinaires seront croisés, entre archéologie, archéogéographie, histoire et géographie. L’objectif est de favoriser la rencontre de chercheurs venus d’horizons variés, afin de permettre le partage des découvertes respectives et d’éventuelles collaborations autour de ce thème. Pour réaliser cette confrontation disciplinaire le cadre régional breton s’avère idéal parce qu’il constitue une unité géographique cohérente et commode pour développer une telle lecture dans le temps long.
Les résultats de ces recherches seront présentés au sein de deux sessions.
Pour plus d'informations : https://chemins.sciencesconf.org/
INRAP>> Rapport complet
C’est pourquoi nous avons souhaité proposer une synthèse diachronique, qui permettra de faire le point sur l’état des connaissances pour chaque grande période, mais également de pister les évolutions au fil du temps. Pour ce faire, les regards disciplinaires seront croisés, entre archéologie, archéogéographie, histoire et géographie. L’objectif est de favoriser la rencontre de chercheurs venus d’horizons variés, afin de permettre le partage des découvertes respectives et d’éventuelles collaborations autour de ce thème. Pour réaliser cette confrontation disciplinaire le cadre régional breton s’avère idéal parce qu’il constitue une unité géographique cohérente et commode pour développer une telle lecture dans le temps long.
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