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Un collectif de parents élus et d’enseignants d’un collège du 18e arrondissement met en lumière le risque que les mesures prises s’avèrent contre-productives, dès lors que les exigences au fondement de ces politiques ne sont pas respectées.
Les projets de re-sectorisation de collèges en cours à Paris constituent de belles études de cas pour qui s’intéresse à la façon dont sont fabriquées et mises en œuvre les politiques publiques en France aujourd’hui, de même qu’ils renseignent sur la manière dont sont mises en pratique les exigences, si souvent louées, de participation démocratique. On propose de présenter dans ce qui suit, du point de vue d’une partie des acteurs concernés (familles et enseignants d’un collège), les problèmes que soulève l’un des huit projets actuellement en discussion…
Métropolitiques - 2016-12-14
Les projets de re-sectorisation de collèges en cours à Paris constituent de belles études de cas pour qui s’intéresse à la façon dont sont fabriquées et mises en œuvre les politiques publiques en France aujourd’hui, de même qu’ils renseignent sur la manière dont sont mises en pratique les exigences, si souvent louées, de participation démocratique. On propose de présenter dans ce qui suit, du point de vue d’une partie des acteurs concernés (familles et enseignants d’un collège), les problèmes que soulève l’un des huit projets actuellement en discussion…
Métropolitiques - 2016-12-14
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