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La crise sanitaire du Covid-19 est susceptible de provoquer des bouleversements durables sur le marché du travail et le système de formation professionnelle.
En juin 2020, la Dares a lancé un appel à projets de recherche afin d’éclairer la décision publique et faire progresser la compréhension des conséquences de la crise sur le développement des compétences, le système et le marché de la formation professionnelle ainsi que sur le modèle pédagogique et les pratiques des organismes de formation.
Problématique générale et axes de recherche :
- Salariés en activité partielle et demandeurs d’emplois : vers une redéfinition des frontières des politiques de formation ?
- Quelle évolution de l'offre et la demande des compétences sur le marché du travail ?
- Crise sanitaire, continuité pédagogique et transition numérique
- L'impact sur le système et le marché de la formation professionnelle
Dans le cadre de cet appel à projets, 8 projets ont été retenus.
Huit rapports d'études pour mieux comprendre des conséquences de la crise sur le développement des compétences, le système et le marché de la formation professionnelle ainsi que sur le modèle pédagogique et les pratiques des organismes de formation.
DARES >> Rapport complet
En juin 2020, la Dares a lancé un appel à projets de recherche afin d’éclairer la décision publique et faire progresser la compréhension des conséquences de la crise sur le développement des compétences, le système et le marché de la formation professionnelle ainsi que sur le modèle pédagogique et les pratiques des organismes de formation.
Problématique générale et axes de recherche :
- Salariés en activité partielle et demandeurs d’emplois : vers une redéfinition des frontières des politiques de formation ?
- Quelle évolution de l'offre et la demande des compétences sur le marché du travail ?
- Crise sanitaire, continuité pédagogique et transition numérique
- L'impact sur le système et le marché de la formation professionnelle
Dans le cadre de cet appel à projets, 8 projets ont été retenus.
Huit rapports d'études pour mieux comprendre des conséquences de la crise sur le développement des compétences, le système et le marché de la formation professionnelle ainsi que sur le modèle pédagogique et les pratiques des organismes de formation.
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