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À l’heure où les communications publiques post-confinement revalorisent le lien social et les espaces de rencontre, toute une série de mots issus du vocabulaire de l’urbanisme ou de la concertation émergent et colonisent les discours et les messages. Créatif, solidaire, durable, apprenant : ces qualificatifs, assortis de la rhétorique de la nouveauté, peuvent aussi être envisagés comme des «capacités» d’un territoire ; capacités qui bénéficient, finalement, aux résidents, dans une vision centrée sur l’humain.
L’objectif de cet article est de clarifier, dans un contexte de surabondance spatiale - avec des expressions d’un usage parfois envahissant -, et de réfléchir sur ce qui pourrait être au fondement des territoires. Tentative qui peut s’avérer utile à l’heure où les politiques publiques et leurs communications développent des appellations florissantes comme «territoire vécu, résidentiel et aujourd’hui innovant, créatif, solidaire, durable, aimable, apprenant, attractif», etc.
Cet article est issu de l’intervention de l’auteure lors de la Journée d’études du 9 juin 2021 «Aimables, apprenants, inclusifs, intelligents, protégés… qualifier pour demain les espaces et les territoires» organisée par l’IMREDD - université Côte d’Azur .
Au sommaire de l’article
- D’un ancien découpage thématique à une version relookée du territoire
- D’un objet géographique à un outil opératoire de développement
- Vers des capacités territoriales ?
- Des droits formels aux droits réels
CAP’COM >> Article complet
L’objectif de cet article est de clarifier, dans un contexte de surabondance spatiale - avec des expressions d’un usage parfois envahissant -, et de réfléchir sur ce qui pourrait être au fondement des territoires. Tentative qui peut s’avérer utile à l’heure où les politiques publiques et leurs communications développent des appellations florissantes comme «territoire vécu, résidentiel et aujourd’hui innovant, créatif, solidaire, durable, aimable, apprenant, attractif», etc.
Cet article est issu de l’intervention de l’auteure lors de la Journée d’études du 9 juin 2021 «Aimables, apprenants, inclusifs, intelligents, protégés… qualifier pour demain les espaces et les territoires» organisée par l’IMREDD - université Côte d’Azur .
Au sommaire de l’article
- D’un ancien découpage thématique à une version relookée du territoire
- D’un objet géographique à un outil opératoire de développement
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