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Le programme 2016 de la Depp se place donc dans la continuité des précédents, en organisant l'activité de la direction selon les axes structurants suivants :
- approfondir la connaissance des parcours des élèves et des carrières des enseignants en développant les approches longitudinales ;
- traiter autant que possible les différents sujets sous l'angle des inégalités de situations et de ressources ;
- suivre les réformes en cours et fournir des éléments à leur évaluation, en lien avec les chercheurs ;
- analyser les dynamiques à l'œuvre dans les transformations du système éducatif, en s'appuyant sur des constats et analyses historiques ;
- valoriser les comparaisons internationales et concourir à la qualité de leurs instruments de mesure.
Le présent document détaille les travaux programmés par la Depp pour 2016. Dans une première partie, il aborde successivement cinq thèmes d'études :
- les territoires ;
- les établissements ;
- les parcours et les diplômes ;
- les compétences acquises par les élèves ;
- les personnels et les moyens.
Une deuxième partie porte sur la consolidation des systèmes d'information statistique.
Enfin, la troisième partie présente les activités de production transversales et partenariales (indicateurs, recherche, international, publications).
CIRCULAIRES.GOUV - Circulaire - NOR : MENP1600858C - 2016-03-18
http://circulaires.legifrance.gouv.fr/pdf/2016/04/cir_40703.pdf
- approfondir la connaissance des parcours des élèves et des carrières des enseignants en développant les approches longitudinales ;
- traiter autant que possible les différents sujets sous l'angle des inégalités de situations et de ressources ;
- suivre les réformes en cours et fournir des éléments à leur évaluation, en lien avec les chercheurs ;
- analyser les dynamiques à l'œuvre dans les transformations du système éducatif, en s'appuyant sur des constats et analyses historiques ;
- valoriser les comparaisons internationales et concourir à la qualité de leurs instruments de mesure.
Le présent document détaille les travaux programmés par la Depp pour 2016. Dans une première partie, il aborde successivement cinq thèmes d'études :
- les territoires ;
- les établissements ;
- les parcours et les diplômes ;
- les compétences acquises par les élèves ;
- les personnels et les moyens.
Une deuxième partie porte sur la consolidation des systèmes d'information statistique.
Enfin, la troisième partie présente les activités de production transversales et partenariales (indicateurs, recherche, international, publications).
CIRCULAIRES.GOUV - Circulaire - NOR : MENP1600858C - 2016-03-18
http://circulaires.legifrance.gouv.fr/pdf/2016/04/cir_40703.pdf
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