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Le "choc" artistique provoqué par une œuvre suffirait-il pour en délivrer tous les secrets et donner le goût de l’art ? Aussi puissante et essentielle soit-elle, cette rencontre se prépare et se construit dans la durée pour décupler les plaisirs. C’est tout l’enjeu de l'éducation artistique et culturelle (EAC), qui repose sur l'acquisition de connaissances, la pratique effective dans le cadre d'ateliers et le rapport direct aux œuvres et aux artistes. À la croisée de ces trois composantes, la médiation est indispensable pour guider les jeunes publics sur les chemins de l’art et les amener jusqu’à l’autonomie qui leur permettra d’intégrer une pratique culturelle et sociale et de la partager.
Au cours des dix dernières années, l’EAC est devenue un axe incontournable des politiques publiques de la culture et notamment des politiques locales. Les collectivités territoriales sont en effet les premières à travailler la question de la généralisation et de l’articulation de l’EAC avec les différents temps de vie des enfants et des jeunes, deux composantes essentielles d’une priorité désormais affirmée comme gouvernementale.
Aujourd’hui, le nombre mais surtout la diversité des actions mises en place par les artistes, les professionnels de la culture, les éducateurs et les travailleurs sociaux, soutenus bien souvent par les différents acteurs des politiques publiques, apportent des réponses originales et exemplaires pour construire des parcours d’éducation artistique et culturelle portés par l’énergie de la création.
La multiplicité des interlocuteurs et des dispositifs, le foisonnement des initiatives tout comme la terminologie fleurie d’acronymes brouillent toutefois le paysage pour qui n’en connaît pas les arcanes. Ce guide apporte quelques points de repères indispensables !
ARTCENA - Document complet - 2019-05-07
Au cours des dix dernières années, l’EAC est devenue un axe incontournable des politiques publiques de la culture et notamment des politiques locales. Les collectivités territoriales sont en effet les premières à travailler la question de la généralisation et de l’articulation de l’EAC avec les différents temps de vie des enfants et des jeunes, deux composantes essentielles d’une priorité désormais affirmée comme gouvernementale.
Aujourd’hui, le nombre mais surtout la diversité des actions mises en place par les artistes, les professionnels de la culture, les éducateurs et les travailleurs sociaux, soutenus bien souvent par les différents acteurs des politiques publiques, apportent des réponses originales et exemplaires pour construire des parcours d’éducation artistique et culturelle portés par l’énergie de la création.
La multiplicité des interlocuteurs et des dispositifs, le foisonnement des initiatives tout comme la terminologie fleurie d’acronymes brouillent toutefois le paysage pour qui n’en connaît pas les arcanes. Ce guide apporte quelques points de repères indispensables !
ARTCENA - Document complet - 2019-05-07
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