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En Seine-Saint-Denis, le Conseil Départemental a développé en lien avec la Caisse d’Allocations Familiales (CAF) le programme « Fais-moi une place » (FMUP). Le dispositif permet d’accompagner les parents, des mères dans la grande majorité, dans leur recherche d’un mode de garde formel et cible un public pour lequel la garde d’enfants a été identifiée comme étant un frein à l’insertion professionnelle.
L’évaluation vise tout d’abord à analyser l’effet de FMUP sur le recours à une assistante maternelle avec qui les familles sont principalement mises en relation puisqu’elles répondent plus facilement à un besoin non anticipé et s’adaptent à des horaires de travail atypiques.
Les travaux s’attachent ensuite à caractériser les trajectoires professionnelles des bénéficiaires et à identifier l’effet du dispositif sur l’accès à la formation professionnelle et le retour à l’emploi.
Deux stratégies d’évaluation sont proposées afin de fournir une estimation basse et haute de l’effet de « Fais-moi une place ».
>> Évaluation de l’impact du dispositif « Fais-moi une place » sur les trajectoires professionnelles
>> Synthèse - Évaluation de l’impact du dispositif « Fais-moi une place » sur les trajectoires professionnelles
Source - DARES
L’évaluation vise tout d’abord à analyser l’effet de FMUP sur le recours à une assistante maternelle avec qui les familles sont principalement mises en relation puisqu’elles répondent plus facilement à un besoin non anticipé et s’adaptent à des horaires de travail atypiques.
Les travaux s’attachent ensuite à caractériser les trajectoires professionnelles des bénéficiaires et à identifier l’effet du dispositif sur l’accès à la formation professionnelle et le retour à l’emploi.
Deux stratégies d’évaluation sont proposées afin de fournir une estimation basse et haute de l’effet de « Fais-moi une place ».
>> Évaluation de l’impact du dispositif « Fais-moi une place » sur les trajectoires professionnelles
>> Synthèse - Évaluation de l’impact du dispositif « Fais-moi une place » sur les trajectoires professionnelles
Source - DARES
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