Journal Officiel
Retour dernier bulletin quotidien
Envoyer à un ami
Version imprimable
Partager
Depuis avril 2019, l’ANSSI et le MENJS s’associent dans un but commun : œuvrer à la meilleure formation des jeunes aux enjeux et aux filières de la sécurité numérique, afin notamment d’encourager les vocations dans ce domaine.
Ce travail a commencé par l’ébauche d’une feuille de route Sécurité numérique : former et susciter des vocations déclinant neuf axes de progression concrets, dont l’un d’eux consiste à enrichir les ressources pédagogiques d’outils d’apprentissages innovants, comme par exemple le jeu.
Former enseignants et élèves
Composé de 14 fiches thématiques et objectifs pédagogiques ainsi que de fiches pratiques permettant d’organiser de manière autonome une session de conception de jeux portant sur la cybersécurité, le kit CyberEnJeux a vocation à aider les enseignants à construire une séquence pédagogique sur la cybersécurité.
Plusieurs hypothèses au banc d’essai
L’objectif de l’expérimentation est double. Il s’agira de :
- tester la pertinence des contenus proposés au travers de fiches thématiques et d’objectifs pédagogiques, dans le contexte des différentes disciplines ou filières représentées
- évaluer si la participation d’élèves à une session de conception de jeux peut contribuer à l’acquisition et à la consolidation des savoirs.
Le cœur de l’expérimentation portera donc sur le processus d’apprentissage plutôt que sur une évaluation des prototypes de jeux créés par les élèves.
Conçu sous licence Etalab 2.0 et actuellement en version Bêta dans le cadre de l’expérimentation lancée, le kit est accessible à tout curieux souhaitant approcher de manière ludique la cybersécurité, qu’il soit agent public gravitant dans les sphères éducatives et/ou sécurité numérique, ou membre d’une collectivité territoriale, d’une association…
ANSSI >> Cyber-Kit
Ce travail a commencé par l’ébauche d’une feuille de route Sécurité numérique : former et susciter des vocations déclinant neuf axes de progression concrets, dont l’un d’eux consiste à enrichir les ressources pédagogiques d’outils d’apprentissages innovants, comme par exemple le jeu.
Former enseignants et élèves
Composé de 14 fiches thématiques et objectifs pédagogiques ainsi que de fiches pratiques permettant d’organiser de manière autonome une session de conception de jeux portant sur la cybersécurité, le kit CyberEnJeux a vocation à aider les enseignants à construire une séquence pédagogique sur la cybersécurité.
Plusieurs hypothèses au banc d’essai
L’objectif de l’expérimentation est double. Il s’agira de :
- tester la pertinence des contenus proposés au travers de fiches thématiques et d’objectifs pédagogiques, dans le contexte des différentes disciplines ou filières représentées
- évaluer si la participation d’élèves à une session de conception de jeux peut contribuer à l’acquisition et à la consolidation des savoirs.
Le cœur de l’expérimentation portera donc sur le processus d’apprentissage plutôt que sur une évaluation des prototypes de jeux créés par les élèves.
Conçu sous licence Etalab 2.0 et actuellement en version Bêta dans le cadre de l’expérimentation lancée, le kit est accessible à tout curieux souhaitant approcher de manière ludique la cybersécurité, qu’il soit agent public gravitant dans les sphères éducatives et/ou sécurité numérique, ou membre d’une collectivité territoriale, d’une association…
ANSSI >> Cyber-Kit
Dans la même rubrique
-
RM - Transport scolaire d'élèves en situation de handicap au sein d'un RPI
-
Actu - Renforcement de la sécurité routière du transport scolaire
-
RM - Remboursement d'un financement scolaire après départ du groupement scolaire pour une commune
-
Circ. - Orientations en faveur de la continuité éducative pour l’année 2025
-
RM - Subventions différenciées entre syndicat scolaire et collectivité territoriale
Déconnexion
