
Les moyens consacrés aux dispositifs en faveur de la jeunesse ont été augmentés depuis 2017. Pourtant, selon un récent rapport, l’évolution à la baisse de la démographie scolaire qui se traduit par la diminution des effectifs d’élèves, devrait conduire à engager une réflexion sur le nombre d’écoles et la répartition des enseignants.
Publié le 4 septembre 2024, un rapport conjoint de l’Inspection générale des finances (IGF) et de l’Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche (IGESR) présente trois scénarios permettant de rationaliser l’organisation des classes en fonction des évolutions à la baisse de la démographie scolaire.
Sommaire
- L’évolution à la baisse des effectifs d’élèves
- Trois scénarios pour améliorer la répartition des moyens sur le territoire
Le premier scénario porte sur une réallocation des moyens au sein des établissements
Le deuxième scénario porte sur les seuils de dédoublement de certaines classes du primaire
Le troisième scénario porte sur le maillage territorial des écoles et établissements
Source - Vie Publique
Publié le 4 septembre 2024, un rapport conjoint de l’Inspection générale des finances (IGF) et de l’Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche (IGESR) présente trois scénarios permettant de rationaliser l’organisation des classes en fonction des évolutions à la baisse de la démographie scolaire.
Sommaire
- L’évolution à la baisse des effectifs d’élèves
- Trois scénarios pour améliorer la répartition des moyens sur le territoire
Le premier scénario porte sur une réallocation des moyens au sein des établissements
Le deuxième scénario porte sur les seuils de dédoublement de certaines classes du primaire
Le troisième scénario porte sur le maillage territorial des écoles et établissements
Source - Vie Publique
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