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Afin d’éviter au maximum les fermetures des classes, le ministère des Solidarités et de la Santé et le ministère de l’Education Nationale, de la jeunesse et des sports ont mis en place une stratégie de dépistage réactif en expérimentation sur une partie du territoire métropolitain. L’analyse et l’interprétation de cette expérimentation ont été confiés à Santé publique France. Les résultats publiés ce jour montrent que cette stratégie a permis d’éviter des fermetures de classes mais nécessite des aménagements dans le contexte de taux d’incidence élevés.
Quels sont les objectifs visés du dépistage réactif du SARS-CoV-2 en milieu scolaire ?
La stratégie vise à garantir la continuité pédagogique et le bien-être d’un maximum d’enfants en évitant la fermeture systématique des classes en présence d’un cas probable ou confirmé
Ce qu’il faut retenir de l’évaluation de la stratégie de dépistage réactif après 5 semaines de mise en œuvre
L’évaluation menée par Santé publique France a porté sur deux périodes, avant et après les vacances d’automne.
L’expérimentation a permis d’éviter la fermeture de 58 % des classes en période 1 et 26 % en période 2 alors que la réalisation des dépistages était en baisse.
Il n’a pas été observé d’augmentation du nombre de résultats positifs Ceci peut laisser entendre que, dans les conditions actuelles, l'école ne serait pas un lieu d'amplification massive de circulation virale
Santé Publique France >> Rapport complet
Quels sont les objectifs visés du dépistage réactif du SARS-CoV-2 en milieu scolaire ?
La stratégie vise à garantir la continuité pédagogique et le bien-être d’un maximum d’enfants en évitant la fermeture systématique des classes en présence d’un cas probable ou confirmé
Ce qu’il faut retenir de l’évaluation de la stratégie de dépistage réactif après 5 semaines de mise en œuvre
L’évaluation menée par Santé publique France a porté sur deux périodes, avant et après les vacances d’automne.
L’expérimentation a permis d’éviter la fermeture de 58 % des classes en période 1 et 26 % en période 2 alors que la réalisation des dépistages était en baisse.
Il n’a pas été observé d’augmentation du nombre de résultats positifs Ceci peut laisser entendre que, dans les conditions actuelles, l'école ne serait pas un lieu d'amplification massive de circulation virale
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