
Les principaux enseignements de notre sondage
- Le déterminisme géographique est puissant : les habitants des zones rurales se sentent beaucoup plus défavorisés que les urbains. Ils pensent l’être en particulier en matière de pouvoir d’achat et d’intérêt que leur porte l’Etat. Sur le niveau d’études, les différences sont flagrantes également.
- Partout, on estime qu’il y a bien un lien de cause à effet entre l’enseignement scolaire et la réussite, et les Français des zones rurales en sont tout autant persuadés.
- Or, de larges pans de la population des zones rurales se sentent défavorisés en termes de collèges et de lycées.
- Dans les zones rurales, on regrette avant tout le faible choix de collèges et leur éloignement.
- Ce sont d’ailleurs les enfants de ces zones rurales qui sont les plus fatigués (84% dont 35% « souvent ») et qui rencontrent le plus de difficultés scolaires (56%).
- Pour améliorer la réussite scolaire, une pédagogie personnalisée, avec des enseignants également éducateurs, en lien constant avec les familles est plébiscitée, en particulier dans les zones rurales.
Cliquez ici pour consulter le communiqué de presse d’Excellence Ruralités
Source - ODOXA
- Le déterminisme géographique est puissant : les habitants des zones rurales se sentent beaucoup plus défavorisés que les urbains. Ils pensent l’être en particulier en matière de pouvoir d’achat et d’intérêt que leur porte l’Etat. Sur le niveau d’études, les différences sont flagrantes également.
- Partout, on estime qu’il y a bien un lien de cause à effet entre l’enseignement scolaire et la réussite, et les Français des zones rurales en sont tout autant persuadés.
- Or, de larges pans de la population des zones rurales se sentent défavorisés en termes de collèges et de lycées.
- Dans les zones rurales, on regrette avant tout le faible choix de collèges et leur éloignement.
- Ce sont d’ailleurs les enfants de ces zones rurales qui sont les plus fatigués (84% dont 35% « souvent ») et qui rencontrent le plus de difficultés scolaires (56%).
- Pour améliorer la réussite scolaire, une pédagogie personnalisée, avec des enseignants également éducateurs, en lien constant avec les familles est plébiscitée, en particulier dans les zones rurales.
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