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Le poids du mérite scolaire instaure un clivage entre les vainqueurs et les vaincus du système éducatif. Humiliés, ces derniers adhèrent de moins en moins aux valeurs de la démocratie. Un facteur essentiel de la montée du populisme contemporain.
Le point de vue de François Dubet, sociologue.
En France notamment, le long déploiement de la massification scolaire, de l’ouverture du lycée à celle de l’enseignement supérieur, a renforcé « l’emprise scolaire » : le rôle décisif du diplôme dans l’accès à l’emploi, aux revenus et à la qualité du travail.
Il est a priori évident que le tri des individus par les diplômes et le mérite scolaire est moins injuste et plus efficace que l’héritage familial des destins sociaux. Cependant, l’emprise scolaire a engendré des effets paradoxaux ou contre-intuitifs qu’il n’est pas possible d’ignorer. Nous en soulignerons deux.
Sommaire
- La préférence pour l’inégalité
- Vainqueurs, vaincus et populismes
Source - Observatoire des inégalités
Le point de vue de François Dubet, sociologue.
En France notamment, le long déploiement de la massification scolaire, de l’ouverture du lycée à celle de l’enseignement supérieur, a renforcé « l’emprise scolaire » : le rôle décisif du diplôme dans l’accès à l’emploi, aux revenus et à la qualité du travail.
Il est a priori évident que le tri des individus par les diplômes et le mérite scolaire est moins injuste et plus efficace que l’héritage familial des destins sociaux. Cependant, l’emprise scolaire a engendré des effets paradoxaux ou contre-intuitifs qu’il n’est pas possible d’ignorer. Nous en soulignerons deux.
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Source - Observatoire des inégalités
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