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Cette mission devra en particulier, sur la base d’une analyse des bonnes pratiques d’articulation des organisations de temps scolaires et des activités périscolaires, rassemblées en lien avec les associations nationales d’élus locaux, et des nombreuses initiatives prises par les services territoriaux de l’Etat, permettre d’identifier des moyens d’accompagner mieux encore les petites communes et communes rurales
Cet accompagnement, dont les deux ministres ont fait une priorité reprise et confortée par le Comité interministériel aux ruralités, passe par des solutions à amplifier en termes de diffusion de bonnes pratiques, notamment concernant le recrutement et de qualification des animateurs, par la production de ressources adaptées mais aussi par une réflexion sur les adaptations et simplifications à envisager…
Ministère de l'Education Nationale - 2015-10-20
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