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L’intercommunalité sociale et éducative
Un nombre conséquent d’intercommunalités, principalement dans les territoires ruraux, s’engagent en matière scolaire :
- Un tiers des intercommunalités sont compétentes en matière scolaire
- 41% des intercommunalités sont compétentes en matière d’activités périscolaires
- 36% des intercommunalités sont compétentes en matière de transport scolaire
- Un tiers des Projets éducatifs de territoire (PEDT) sont signés à l’échelle de l’intercommunalité.
L’intercommunalité intervient également dans des domaines extérieurs mais étroitement liés à l’école, pour contribuer à l’émancipation et l’épanouissement des enfants et des jeunes. Les élus ont insisté sur l’importance d’une action coordonnée à l’échelle du bassin de vie
Vers un accord de méthode entre le ministère et Intercommunalités de France
Nicole Belloubet a été attentive à l’idée d’une « alliance des acteurs à l’échelle du bassin de vie », qui rejoint la feuille de route de la ministre
- Tirer les enseignements de la démarche « Territoires éducatifs ruraux », les croiser avec d’autres démarches locales telles que les Conventions territoriales globales ou les Contrats locaux de santé pour imaginer une nouvelle manière de coopérer au niveau local ;
- Mettre l’Éducation nationale dans la boucle de nos dynamiques territoriales
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