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Les réflexions sur le manque de brassage social dans les établissements scolaires ne sont pas nouvelles mais ont été mises en lumière ces derniers temps par la publication récente par le ministère de l’éducation nationale des indices de position sociale (IPS) des collèges et lycées , un indicateur clé pour apprécier les différences entre les profils sociaux des élèves selon les établissements.
Ces données confirment à quel point la mixité sociale est un objectif lointain, freiné par des disparités territoriales - les grandes villes présentent à la fois les plus forts taux de ségrégation et les IPS les plus élevés - et un fort décalage entre le public et le privé.
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Ces données confirment à quel point la mixité sociale est un objectif lointain, freiné par des disparités territoriales - les grandes villes présentent à la fois les plus forts taux de ségrégation et les IPS les plus élevés - et un fort décalage entre le public et le privé.
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