Journal Officiel
Retour dernier bulletin quotidien
Envoyer à un ami
Version imprimable
Partager
Les moyens pour la rentrée 2025 ont été fortement réévalués, par rapport au projet de loi de finances déposé en octobre 2024, afin de répondre aux enjeux du système éducatif.
Ce maintien global des moyens d’enseignement s’inscrit en effet dans la perspective d’une année scolaire 2025-2026 qui sera à nouveau marquée par une diminution forte du nombre d’élèves de l’ordre de 92 700, poursuivant une tendance démographique observée depuis plusieurs années. Il est prévu une baisse de 80 800 élèves dans le premier degré public et de près de 11 900 élèves dans le second degré public.
Dans le premier degré public, amélioration des conditions d'enseignement : taux d’encadrement le plus important depuis 2017
Cette évolution historique permettra de répondre aux priorités pour l’école
Action en faveur de l'égalité des chances et de l'équité territoriale :
- en préservant les moyens de l'école rurale, malgré la baisse démographique marquée,
- en poursuivant la création de classes de toute petite section dans les quartiers prioritaires de la politique de la Ville
Dans le second degré, priorité est donnée au collège pour élever le niveau des élèves et à l'école inclusive
En complément du développement des capacités d’accueil en ULIS , les moyens d’accompagnement des élèves en situation de handicap seront renforcés, avec la création de 2000 accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH).
Source - MEN
Ce maintien global des moyens d’enseignement s’inscrit en effet dans la perspective d’une année scolaire 2025-2026 qui sera à nouveau marquée par une diminution forte du nombre d’élèves de l’ordre de 92 700, poursuivant une tendance démographique observée depuis plusieurs années. Il est prévu une baisse de 80 800 élèves dans le premier degré public et de près de 11 900 élèves dans le second degré public.
Dans le premier degré public, amélioration des conditions d'enseignement : taux d’encadrement le plus important depuis 2017
Cette évolution historique permettra de répondre aux priorités pour l’école
Action en faveur de l'égalité des chances et de l'équité territoriale :
- en préservant les moyens de l'école rurale, malgré la baisse démographique marquée,
- en poursuivant la création de classes de toute petite section dans les quartiers prioritaires de la politique de la Ville
Dans le second degré, priorité est donnée au collège pour élever le niveau des élèves et à l'école inclusive
En complément du développement des capacités d’accueil en ULIS , les moyens d’accompagnement des élèves en situation de handicap seront renforcés, avec la création de 2000 accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH).
Source - MEN
Dans la même rubrique
-
Circ. - Orientations en faveur de la continuité éducative pour l’année 2025
-
RM - Subventions différenciées entre syndicat scolaire et collectivité territoriale
-
Actu - Les inégalités sociales, de l’école primaire à la fin du collège
-
Actu - Comment évolue la scolarisation des plus jeunes enfants ?
-
Circ. - Autorisations d’instruction dans la famille : une baisse d’environ un tiers du nombre total de demandes mais une forte augmentation du contentieux
Déconnexion
