L'étude d’impact Erasmus vise à répondre à deux grandes questions:
- Premièrement, elle analyse les effets de la mobilité des étudiants Erasmus en ce qui concerne les études et les stages sur le développement des compétences individuelles, l’employabilité et le développement des institutions.
- Deuxièmement, elle examine les effets des missions d’enseignement/de la formation du personnel dans le cadre du programme Erasmus sur les compétences personnelles, les traits de personnalité et les attitudes, ainsi que l’impact du programme sur l’internationalisation des établissements d’enseignement supérieur.
Commission Européenne MEMO/14/534- 2014-09-22
http://europa.eu/rapid/press-release_MEMO-14-534_fr.htm?locale=en
- Premièrement, elle analyse les effets de la mobilité des étudiants Erasmus en ce qui concerne les études et les stages sur le développement des compétences individuelles, l’employabilité et le développement des institutions.
- Deuxièmement, elle examine les effets des missions d’enseignement/de la formation du personnel dans le cadre du programme Erasmus sur les compétences personnelles, les traits de personnalité et les attitudes, ainsi que l’impact du programme sur l’internationalisation des établissements d’enseignement supérieur.
Commission Européenne MEMO/14/534- 2014-09-22
http://europa.eu/rapid/press-release_MEMO-14-534_fr.htm?locale=en
Dans la même rubrique
-
Circ. - Orientations en faveur de la continuité éducative pour l’année 2025
-
RM - Subventions différenciées entre syndicat scolaire et collectivité territoriale
-
Actu - Les inégalités sociales, de l’école primaire à la fin du collège
-
Actu - Comment évolue la scolarisation des plus jeunes enfants ?
-
Circ. - Autorisations d’instruction dans la famille : une baisse d’environ un tiers du nombre total de demandes mais une forte augmentation du contentieux