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Extrait de réponse: "…Du point de vue du gouvernement, on ne peut pas comparer l’école maternelle pour les moins de trois ans et les jardins d’enfants. (…) Cette scolarisation précoce est notamment un outil de réduction des inégalités sociales. Elle revêt ainsi une importance particulière dans les zones socialement défavorisées et est donc privilégiée dans les secteurs de l’éducation prioritaire, ruraux et d’outre-mer. En ce sens, la circulaire du 18 décembre 2012 sur la scolarisation des enfants de moins de trois ans en maternelle détermine un cahier des charges national pour le bon accueil de ce public scolaire particulier. (…)
Ce sont aujourd’hui, en moyenne, 12 % des enfants de moins de trois ans qui y ont accès, et un peu plus de 20 % dans les zones d’éducation prioritaire. Or, la scolarisation des enfants en bas âge est essentielle pour permettre aux élèves les plus défavorisés de réussir leur scolarité…
Assemblée Nationale - Question orale - 2015-05-19
Ce sont aujourd’hui, en moyenne, 12 % des enfants de moins de trois ans qui y ont accès, et un peu plus de 20 % dans les zones d’éducation prioritaire. Or, la scolarisation des enfants en bas âge est essentielle pour permettre aux élèves les plus défavorisés de réussir leur scolarité…
Assemblée Nationale - Question orale - 2015-05-19
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